hashtagseed.com
هذا الاعلان محذوف،،، شاهد الإعلانات المشابهة في الاسفل!
دواليب وعجلات من نيكسن, كونتينينتال, بيريللي بافضل سعر في السعودية | سوق. كوم
ابتكر فريق من الباحثين بجامعة ديوك الأمريكية برنامجًا تجريبيًّا ساعد على خفض نسبة تغيُّب تلاميذ المدارس الابتدائية بنسبة 10%. كشفت الدراسة -التي نشرتها دورية "تشيلدرن آند يوث سرفيسيس ريفيو" الشهر الماضي- أن التغيُّب المزمن عن المدرسة في المرحلة الابتدائية يرتبط بمستويات التحصيل الضعيفة ودرجات الاختبارات المنخفضة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى التسرُّب من التعليم في أثناء المرحلة الثانوية. وأظهرت الدراسة أن الأطفال الذين ينتمون إلى أُسَر أقل في المستوى المادي والاجتماعي سجلوا معدلات أعلى من الغياب المزمن، ما قد يُسهم في خفض درجات اختباراتهم، كما قد يتسبب في خلق فجوات اقتصادية واجتماعية فيما يتعلق بالمهارات الأساسية للقراءة ومستوى التحصيل في أسس الحساب والرياضيات، موضحةً أن نسبة التسرُّب من المدرسة الثانوية تميل إلى التناسب الطردي مع معدلات التغيُّب المتكرر أو المزمن في المرحلة الابتدائية. وشددت على أن الحد من التغيُّب المزمن في الصفوف الأولية يكون له أثر إيجابي في جميع المراحل التالية، بما في ذلك الأداء الأكاديمي، كما يحسِّن من معدلات اجتياز المرحلة الثانوية. يقول فيليب كوك -الأستاذ الفخري في مدرسة سانفورد للسياسة العامة بجامعة ديوك، والباحث الرئيسي في الدراسة- في تصريحات لـ"للعلم": "إن التغيب المدرسي يُعَدُّ مشكلة خطيرة تشغل المسؤولين عن التعليم وصانعي القرار حتى في الدول المتقدمة؛ فوفقًا لوزارة التعليم الأمريكية وحدها فإنه خلال العام الدراسي 2013-2014، تغيَّب واحد من كل ثمانية طلاب في المرحلتين الابتدائية والثانوية في الولايات المتحدة 15 يومًا على الأقل خلال مدة الدراسة".